四国联盟的专业都是自己选择的，而且可以随时更换专业，不过一般情况下都会选择第一年更换，因为第一学期前一个月更换可以直接跟上学习节奏，再晚除非特殊情况否则一律需要从新学习，举例子来说就是中学三年级想要换专业，那么你需要从中一重新学习。
整个欧洲或者说整个世界四国联盟对于教育的拨款都是最重的，四国联盟的税收也比较高，但是全部都用在养老、医疗、教育方面，军队则完全是皇室在供养，根本没有花费政府一分钱，这也是军方效忠国王而不是公民的主要原因。
欧洲十大集团里面6个是捷克皇室占据重要股份的集团，其余4个则没有占据绝对股份可也有相当的数量，这些集团每年的分红外加其他的收益已经足够恩斯特拨付给捷克公国、波兰—立陶宛王国、俄罗斯帝国军方。
小罗伯特的两大专业之一就是化学专业，实际上他完全可以选择一项专业，只要那一项合格就能够满足升学要求，这样的第二科专业虽然也能够占据一定的比重，可是远不如把一门学习精通。
此时的选择也是小罗伯特喜欢物理的同时也喜欢化学的原因，两个他都不想要放弃，因此当初选择的时候他选择的最多可选项两项专业，这也导致小罗伯特比起其他的同学要忙碌很多。
这个教室（实验室）只有7个同学一位教授，这也是捷克中学的特色，精英制度教学，一位老师最多的学生不能超过10位，这也导致教授、教师的地位持续提高，同时每一个学生都能够跟随自己喜欢的老师。
招生第一期时，教授、老师们会针对学生们进行挑选，一旦他们选中且对方没有意见，那么他们就能够成为师生，这是捷克公国甚至四国联盟相当重要的一个关系，因为在未来很长一段时间里师生的利益都将一体。
老师、教授们不单单要教授学生们知识同时还要负责他们的品德，如果未来一位毕业的学生犯错，那么他的几位老师（中学、大学）都要遭受不等的惩罚，例如街道清扫、罚款、级别降低等等……这里面最严厉的一个影响也许就是未来很长一段时间这位老师（教授）的声誉都遭到破坏。
捷克公国今天能够有如此多的品等高尚且还有能力的物理学家、化学家、文学家……都和捷克公国的教育有相当大的关系。当然现在四国联盟的其他国家也开始有改善，但是相信短时间内并不会有太大的成效。
就在小罗伯特开始有一丝头绪准备试验一下的时候，几位学校教务处的工作人员推门进来，他们先是向教授表示出歉意，随后在教授的耳旁轻声诉说一些什么，教授的眼睛瞪得很大仿佛很吃惊的模样，但他很快点头然后示意小罗伯特跟着这几位教务处工作人员离开教室。
带着满心的疑惑出门，随后他就看到几位黑衣保镖站在门口，看到他的时候很恭敬的行一礼，随后一位上前说道：“今天我们负责接您回家，罗伯特少爷有什么需要询问的？”
当然有需要询问的，虽然捷克公国还没有拐卖青年的记录而且也不可能来到学校在教务处工作人员的陪同下拐走，但是小罗伯特必须明白自己是跟着什么人离开的学校，这是常识。
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